ESPACE FORMATION
L’Hôpital Foch accompagne ses salariés pour développer leurs compétences dans le cadre d’une politique de formation dynamique!
De nombreuses actions de développement, structurées autour de 4 axes, sont accessibles au sein de notre établissement… Nouvelles connaissances, nouveaux comportements à partager !
- La Qualité du parcours du patient /Accompagner les actions d’amélioration du parcours de soins et de la qualité de vie des personnes accueillies au sein de l’établissement /
- La Qualité et la Pertinence des prises en charge / Garantir la qualité, la sécurité et la pertinence des soins.
- Accompagner l’Innovation technologique et la Recherche / Adapter les métiers aux enjeux de la santé de demain
- Management et Qualité de vie au travail / Promouvoir la santé au travail, prendre soin de soi et du collectif pour prendre soin des patients
L’équipe formation accueille chaque salarié demandeur pour échanger sur son projet et répondre à ses questions. Elle a un rôle de conseil sur l’évolution des compétences, le parcours professionnel. Elle a une fonction d’expertise sur la construction de formations selon les besoins identifiés.
Entretiens sur RDV
Responsable Formation : Anne le Bourgeois
a.le-bourgeois@hopital-foch.com – 35 02
Chargée de formation : Stéphanie Fiol
s.fiol@hoital-foch.com – 24 18
Assistante formation : Noyce Ekama
n.ekama@hopital-foch.com – 36 00
Plan de développement des compétences
Chaque année, le service formation collecte les besoins de formation auprès de l’encadrement. Il établit un plan répondant aux Orientations Stratégiques de Formation, présentées au CSE de septembre et à la Gestion des Emplois et des Parcours Professionnels.
L’encadrement préalablement analyse ses besoins, en lien avec ses observations sur le terrain et les échanges avec leurs collaborateurs, notamment à l’occasion de l’entretien annuel d’évaluation et de l’entretien professionnel.
Demandes de formations courtes, individuelles / Modalités d'accès
Le service formation, traite en parallèle les demandes individuelles spécifiques qui peuvent arriver au fil de l’eau, en accord avec l’encadrement, sous-réserve de la cohérence avec le plan de développement des compétences et des lignes budgétaires.
Faire parvenir au service formation, deux mois avant la formation, le formulaire de demande d’inscription, complété avec la validation formelle du cadre / chef de service / manager, accompagné du bulletin d’inscription, du programme, des coordonnées de l’organisme.
Pour le Personnel Médical
Pour le Personnel Non Médical
Demande de formations qualifiantes & certifiantes
Chaque année, une commission spécifique se réunit au mois de juin, pour analyser les demandes de formation de montée en qualification de ses salariés.
Le dossier complet doit être déposé au service formation entre le 1er janvier et le 31 mars.
Accès au planning des formations collectives transversales, organisées en présentiel
A noter : les formations bureautiques ne se déroulent dans les locaux du prestataire externe. Il est possible de suivre une formation en distantiel (sous réserve que le prestataire ainsi que le salarié soit équipé.
Accès aux programmes des formations collectives transversales récurrentes, organisées dans nos locaux (sauf pour les formations Bureautiques) ICI (lien interactif à créer)
Du plaisir aux addictions
- Travailler de nuit en institution : trouver un équilibre chronobiologique pour allier qualité des soins et qualité de vie
- Accompagnement personnalisé du travail de nuit en institution
- Formation OMEGA – Gestion des états de crise
- AFGSU (Soignant ou Non Soignant)
- Recyclage AFGSU
(Soignant)ou (non Soignant) - Formation prévention des risques liés
aux manutentions manuelles des soignants - Formation PRAP
- Prévention du risque médico-légal
- Prévenir, évaluer et traiter la douleur : De la théorie à la pratique
- Vers une approche multidimensionnelle de la douleur
Zoom du le DPC : développement professionnel continu
Le DPC est une démarche active tout au long de l’exercice professionnel et a pour objectifs le maintien et l’actualisation des connaissances et des compétences ainsi que l’évaluation et l’amélioration des pratiques professionnelles et de gestion des risques. Chaque professionnel de santé* doit suivre un parcours de DPC pour remplir son obligation triennale (du 1er janvier 2020 au 31 décembre 2022), soit en s’engageant dans une démarche d’accréditation, soit en suivant un programme intégré ou au moins deux types d’action de DPC (formation continue ou action cognitive, action d’analyse des pratiques professionnelles, gestion des risques).
L’Agence du DPC a mis en place le document de traçabilité DPC. Ce document de traçabilité numérique est mis à disposition de tous les professionnels de santé quel que soit leur statut et leur mode d’exercice afin de conserver dans cet espace dédié, leurs justificatifs attestant de leur engagement dans une démarche de DPC. Ce document est accessible sur https://www.mondpc.fr/
* Aide-soignant, audioprothésiste, biologiste médical, chirurgien-dentiste, auxiliaire de puériculture, diététicien, épithésiste, ergothérapeute, infirmier diplômé d’Etat, manipulateur d’électroradiologie médicale, masseur-kinésithérapeute, médecin, oculariste, opticien-lunetier, orthopédiste-orthésiste, orthophoniste, orthoprothésiste, orthoptiste, pédicure-podologue, pharmacien, podo-orthésistes, préparateur en pharmacie, préparateur en pharmacie hospitalière, psychomotricien, sage-femme, technicien de laboratoire médical.
Les autres dispositifs de la formation professionnelle continue
Indépendamment de l’Hôpital Foch, en tant qu’«actif français», vous pouvez bénéficier de dispositifs, à votre initiative individuelle et hors du temps de travail.
Établir et valider son projet
Le CEP : Conseil en Evolution Professionnelle
Qu’est-ce que le conseil en évolution professionnelle (CEP)?
- Dispositif accessible à tous. Que l’on soit en activité ou porteur(se) de projets, on peut bénéficier du conseil en évolution professionnelle (CEP)
- Dispositif d’accompagnement gratuit pour les salariés (financé par les contributions obligatoires versées par les entreprises) et personnalisé, réalisé par des professionnels, en toute confidentialité.
- Dispositif assuré par des conseillers rattachés à des opérateurs habilités à délivrer du CEP : le Cabinet TINGARI (opérateur choisi par la région IDF)
Pourquoi un CEP?
- Le conseil en évolution professionnelle aide à choisir la ou les formation(s) professionnelle(s) à privilégier dans le cadre de son Compte Personnel de Formation, de manière sécurisée.
- Il permet de faire le point et de réaliser des choix éclairés en fonction de ses compétences actuelles ou à développer, de son parcours et de ses aspirations.
- LE CEP permet de disposer d’un temps d’écoute et d’appui sur sa situation professionnelle.
Comment se déroule l’accompagnement CEP ?
A chacun son parcours et l’accompagnement adapté à sa situation professionnelle :
- Un conseiller-référent aide la personne qui le souhaite à construire son projet en fonction de son environnement professionnel, l’évolution des emplois et métiers sur le territoire ainsi que les services et prestations susceptibles d’être mobilisés
- Il peut ainsi valider ses choix de formation et l’aider au montage financier de son projet en lui indiquant ses droits et les aides dont elle peut éventuellement bénéficier
- L’accompagnement d’une personne active dans le Cadre du Conseil en évolution professionnelle (CEP) est réalisé sur son temps libre
Comment joindre un CEP?
- Voir sur mon-cep.org, de nombreuses agences accessibles en Île-de-France (avec ouverture le samedi matin, horaires élargis…)
Joindre Tel : 0800 945 940 (Service et appel gratuits)
Le BC : Bilan de Compétences
L’objet du bilan de compétences est de permettre au salarié d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et motivations ; il permet de faire le point sur les objectifs de carrière et de développement, de construire un projet professionnel et, éventuellement, de définir un projet d’accompagnement par la formation. Il se fait avec un intervenant externe.
Le bilan de compétences se déroule en trois temps : un entretien préliminaire, une phase d’investigation (analyse des compétences et des centres d’intérêt) et l’élaboration d’un projet.
Les résultats du bilan sont la seule propriété du salarié. Ils ne peuvent être communiqués à l’établissement ou à toute autre personne qu’avec l’accord de celui-ci.
L’Hôpital Foch s’engage à faciliter l’accès au bilan de compétences pour les salariés ayant de faibles qualifications.
Concernant son financement, le bilan de compétences est éligible au dispositif de financement du Compte Personnel de Formation.
Évoluer, se reconvertir
Le CPF : Compte Personnel de Formation Fusionné avec le DIF
Chaque entreprise verse une contribution à l’Etat pour financer ce dispositif.
Qu’est-ce que le CPF ?
- Compte : un budget disponible
- Personnel : attaché au salarié
- Formation : acteur de sa formation
- Un salarié en travaillant cumule des droits à la formation,
- Son compte est alimenté en euros (500€/an (800€/an pour les niveaux CAP/BEP) au prorata si temps de travail < mi-temps),
- Son compte est plafonné à 5 000 € (8 000€ pour les niveaux infra CAP/BEP).
A quoi sert le CPF ?
- Connaitre le montant de ses droits formation
- Rechercher une formation
- S’inscrire en direct sur votre compte
- Effectuer et financer une formation qualifiante : pour accroître sa qualification ou pour accentuer ses connaissances, pouvant déboucher sur une certification ou une VAE ou un Bilan de compétences
Exemples de formation via le CPF : permis, formation en langues vivantes, informatique…
Comment faire pour activer son compte CPF ou rechercher une formation ?
- Étape 1: Se connecter à moncompteformation.gouv.fr ou l’application mobile Mon compte formation
- Étape 2 : Se connecter à son espace personnel ou activer son compte avec son numéro de sécurité sociale et un mot de passe que vous aurez choisi
- Étape 3 : Accéder au moteur de recherche pour rechercher les formations éligibles
- Étape 4 : Accédez à la fiche formation.
- Étape 5 : Cliquer sur l’onglet « s’inscrire à cette formation ».
- Étape 6 : Complétez, modifiez ou supprimez les éléments demandés vous concernant.
- Étape 7 : Votre demande d’inscription est envoyée. Attendez la réponse de l’organisme de formation.
Tout au long de la vie active jusqu’à son départ à la retraite, le compteur formation est alimenté.
Pour en savoir plus
- Le CPF à la retraite ?
- Le CPA, quel lien avec le CPF ?
- Le C2P
- Le CEC
Le PTP : Projet de Transition Professionnelle ex CIF
Le dispositif de PTP a pour objet de permettre à tout salarié, au cours de sa vie professionnelle, de suivre à son initiative et à titre individuel, des actions de formation de son choix indépendamment de sa participation aux actions comprises dans le plan de développement des compétences de l’établissement ou mises en œuvre au titre du CPF. La prise en charge se fait à la demande du salarié par le biais de l’organisme financeur, Transitions Pro.
Pour bénéficier d’un projet de transition professionnelle, le salarié doit justifier d’une ancienneté d’au moins vingt-quatre mois, consécutifs ou non, en qualité de salarié, dont douze mois dans l’entreprise, quelle qu’est été la nature des contrats de travail successifs. L’ancienneté s’apprécie à la date du départ en formation du salarié.
Le PTP est utilisé pour des actions de formation longue préparant une reconversion.
Les modalités de mise en œuvre du PTP sont celles prévues par la loi.
L’établissement accompagne en priorité les salariés dont le métier est en tension.
Ces salariés bénéficieront d’un accompagnement par le service Formation dans la préparation de leur dossier :
- aide à la recherche, si nécessaire, de la formation correspondant à leur projet professionnel ;
- aide à la construction de leur dossier de demande ;
- aide à la rédaction de leur lettre de motivation.
Si le coût pédagogique de la formation envisagée par le salarié n’est pas entièrement pris en charge par l’organisme financeur Transitions Pro, le salarié pourra, dans les conditions légales, compléter le dispositif du PTP par des abondements complémentaires de la part de tiers financeurs, et pourra également constituer un dossier de demande à la commission formation de l’établissement.
Valoriser son expérience
La VAE : Validation des Acquis de l’Expérience
Dans le cadre d’une démarche individuelle, le dispositif permet au salarié de faire reconnaitre l’expérience qu’il a acquise en vue d’obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle.
Diplômes accessibles par la VAE
La V.A.E. s’applique en principe à l’ensemble des diplômes d’Etat et titres à vocation professionnelle ainsi qu’aux certificats de qualification enregistrés au Répertoire National des Certifications professionnelles.
En ce qui concerne les diplômes délivrés par le Ministère de la Santé, et en particulier pour le secteur sanitaire et social, seuls des diplômes d’Aide-Soignant et d’Auxiliaire de Puériculture entrent dans le processus V.A.E.
Ce diplôme a exactement la même valeur qu’un diplôme obtenu en formation initiale.
Public visé
Tout salarié justifiant d’une expérience professionnelle d’au moins un an, en rapport avec le diplôme visé. Cette expérience peut avoir pour cadre une activité salariée, non salariée ou bénévole, exercée en continu ou non.
Déclenchement et déroulement de la démarche VAE
Il s’effectue à l’initiative du salarié. Le service Formation est à la disposition du salarié pour l’accompagner dans cette démarche et l’orienter sur les organismes habilités à valider le diplôme visé.
- La réalisation du Livret 1 sera la première étape de cette démarche.
- Après validation du Livret 1 par l’autorité compétente, le salarié pourra bénéficier d’un accompagnement, de 24 heures en discontinu, d’un consultant d’un organisme agréé, pour accompagner la constitution du Livret 2.
- Puis, le salarié devra présenter et soutenir un dossier individuel lors d’un entretien avec un jury de validation (réunissant des enseignants et des professionnels), qui évaluera les connaissances et compétences du salarié et délivrera tout ou partie du diplôme.
L’ensemble de la démarche s’étale sur environ une année.
L’Hôpital Foch s’engage à faciliter l’accès à la VAE en particulier des IDE, ayant une expérience significative au Bloc opératoire et souhaitant obtenir le Diplôme d’IBODE.
A noter : pour la VAE IBODE, l’accompagnement est plus long qu’une VAE classique : bilan positionnement, accompagnement de 50 heures + 70 heures de mise en situation individualisée (stage), selon la conclusion du bilan de positionnement > séquence formative de 35 heures maximum selon les besoins du candidat.
Les actions d’accompagnement VAE sont éligibles au dispositif de financement du Compte Personnel de Formation.
